Räume schaffen

Die Welt hat sich durch die Digitalisierung radikal verändert. Die Berufstätigkeit der Sorgeberechtigten hat von einer halbtätigen zu einer überwiegend ganztägigen Betreuung von Kindern in Hamburger Schulen geführt. Um Bildungsprozesse an die neuen Aufgaben anzupassen, brauchen Schulen mehr Zeit für Schul- und Unterrichtsentwicklung. Die gestiegene Vielfalt und Individualität von Schülerinnen und Schülern erfordert außerdem eine intensivere persönliche Begleitung der Schülerschaft und deren Familien.

Die seit 15 Jahren unveränderte Aufteilung der Lehrerarbeitszeit bedarf dringend einer Überarbeitung, damit Schulen diesen neuen Aufgaben gerecht werden können. Außerdem müssen Pädagoginnen und Pädagogen konsequent von verwalterischen Aufgaben entlasten werden. Das spart vor allen in Zeiten des Mangels dringend benötigte Lehrerzeit.